نبذة عن الحقيبة :

لتكون قيادي ناجح في  منصبك امور يجب ان تتوفر لديك :

1- الشفافية

2- العلم والمعرفة بالمنصب

3- الامانة

4- المساواة

5- التحفيز

6-ان يتمتع بصفات الشخصية القيادية والمرونة وحسن التخطيط و العمل بروح الفريق الواحد.

7-لديه المهارة الإدارية الكافية بشأن العمل.

8- لديه مهارة الإستماع والإنصاة الجيد.

9- سريع البداهة.

10- جعل الأوامر سهلة وواضحة.

11- أن يكون ميداني أكثر من تواجده في المكتب للمتابعة والتوجيه.

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉

نبذة عن الحقيبة :

يعد مجال المحتوى التعليمي الرقمي من المجالات الرئيسة في التعليم، حيث تحرص وزارة التعليم على توفير المحتوى التعليمي الرقمي للمناهج الدراسية، وكذلك إكساب المعلمين والطلبة والاختصاصيين مهارات تصميم المحتوى التعليمي الرقمي وفقا للمعايير العالمية، ونشر إنتاج المدارس من المحتوى التعليمي إلى نشر الإنتاج المتميز للمدارس من المحتوى التعليمي الرقمي لتعميم الاستفادة وفق ضوابط وسياسة محددة.

• توفير المحتوى التعليمي الرقمي للمناهج الدراسية.
• تعريف المعلمين والطلبة وأولياء الأمور بالمحتوى التعليمي الرقمي المتوافر.
• إكساب المعلمين والطلبة مهارات إنشاء وترخيص ونشر المحتوى التعليمي الرقمي.
• نشر إنتاج المدارس من المحتوى التعليمي الرقمي.
• إكساب المعلمين والاختصاصيين مهارات توظيف المحتوى التعليمي الرقمي في عمليات التعلم وفقا لمعاييرISTE .
• دراسة وتقييم آخر المستجدات في مجال المحتوى التعليمي الرقمي.
• تطوير معايير لتقييم المحتوى التعليمي الرقمي.
• تطوير شراكات استراتيجية في مجال المحتوى التعليمي الرقمي.
• تقويم مجال المحتوى التعليمي الرقمي.

أن ظهور التعلم الإلكتروني  الذي دعم وساعد المعلم والمتعلم على التعلم في أي مكان وزمان , ويعرف بالمنهج الرقمي على أنه عبارة عن مجموعة من الخبرات التربوية والعلمية التي يتم توفيرها ّ للمتعلم عن طريق الامكانيات الكبيرة التي تقدمها تقنية المعلومات والاتصالات .

• مميزات المنهج الرقمي :

1 / يهتم بجوانب النمو الشامل للطالب. 

2/  يهتم بالتوجيه السليم وتعديل سلوك التلاميذ. 

3 / يساعد التلاميذ على اكتساب الخبرات من خلال  تفاعلهم مع البيئة المحيطة. 

4/  يربط المنهج بمشكلات البيئة المحلية.

 5/  يكتشف قدرات التلاميذ  ونواحي القوة والضعف ويراعي الفروق الفردية.

أهم جوانب وخصائص المنهج الرقمي :

1 / الجانب البشري: وجود المعلّم والمتعلّم ووجود وسيلة الاتصال الفعالة بينهما ّ

 2 / الجانب النظري: نظريات التعليم والتعّلم الحديثة. ّ 

3 / الاهداف والمحتوى والاستراتيجيات والانشطةواالخبرات وأساليب التقويم: فالمنهج موجه لجميع الطالب.

4 / الاجهزة والمعدات التعليمية: وهي أ دوات مكملة لدور المعلم، كأجهزة الحاسو ب والألواح الالكترونية .

• أهداف المنهج الرقمي : 

1/  تصميم مناهج دارسية بطريقة الوحدات الدراسية ووضعها على مواقع الانترنت .

2/  نشر الثقافة الحاسوبية بين الطالب. ّ 

3/ إ تاحة الفرصة للمتعلم للعودة الى الدروس السابقة ومتابعة تقدمه. 

4/  حل مشكلة الغياب لدى المتعلمين وتغيبهم عن الحصص. 

5 / وضع أنشطة مصاحبة للمنهج والاسئلة. 

6 / وضع روابط للموضوعات التي يرغب الطالب في إثراء معرفته بها. 

 7 / مرونة التعليم، من حيث المكان و الزمان.

 8 / طريقة العرض المشوقة. 

9 / التعّلم ذاتيا .

10 / يكون دور المعلم فيه مرشدا وموجهاً على عكس الدور السابق كملقن. 

 11 / انخفاض تكاليف التعليم . 

12 / سهولة النشر، حيث يمكن للمناهج أن تنشر من  خلال الانترنت  ويمكن للجميع الاطلاع عليها  والاستفادة منها سواء كانوا طّالب أو معّلمين أو مشرفين أو أولياء أمور أو قياديين .

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉

نبذة عن الحقيبة :

تعرف بيئة التعلم والتعليم بأنها : منظومة فكرية وممارسات عملية تتضمن المدخلات والعمليات والإجراءات اللازمة لخلق مواقف يمكن أن يحدث فيها التعليم والتعلم بفاعلية .

 خصائص البيئة التعليمية :
لتطوير التعليم العام يجب أن يكون التطوير شاملا للجوانب المؤثرة في العملية التعليمية

وهذه الجوانب هي : المنهج والمعلم والبيئة التعليمية والأنشطة غير الصفية وهي جوانب لايمكن الفصل فيما بينها إذا ما أردنا تطويراً حقيقياً وعلمياً حيث أن من سمات التطوير العلمي أن يكون شاملاً لا جزئياً وبذلك فإن تكامل تطوير هذه الجوانب وفقاً لرؤية خادم الحرمين الشريفين حفظه الله سيحقق التطوير المنشود من القيادة وأبناء الوطن للتعليم العام ، وقد تناول هذا المشروع البيئة التعليمية باعتبارها من أهم الجوانب الداعمة لعملية التعليم والتعلم .

والبيئة التعليمية هي ” جملة من الظروف المادية والتدريسية والتسييرية وتتعلق الظروف المادية: بتصميم المكان الذي يشغله الصف والمبنى المدرسي ، ونوع المواد والأجهزة والتقنيات والمصادر التعليمية المتوافرة ، وبالمتغيرات الطبيعية التي يتصف بها الصف : من درجة حرارة وإضاءة ورطوبة وما إلى ذلك ” .

أما الظروف التدريسية فتشمل أفعال المعلمين ونشاطهم التعليمي داخل غرفة الصف ، سواءٍ ماتعلق منها في تحديد الأهداف التدريسية ، أو بأساليب التدريس أو بالتقويم ، وفي الغالب ثمة توافق إلى حد كبير بين تصميم المكان وبين الظروف التدريسية السائدة فيه. فيما الظروف التسييرية تتو ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد بالقواعد والمعايير التي يعمل بها في البيئة التعليمية لضبط سلوك المتعلمين، أو للمحافظة على انتظامهم في متابعة تعلمهم.

ولذا يتوقف نجاح أي تعليم على البيئة التعليمية التي يحدث فيها ذلك التعليم،فالبيئة التعليمية تلعب دوراً مهماً في تحقيق أهداف التعليم جنباً إلى جنب مع المنهج والمعلم وطرق التدريس الحديثة التي تُفعل دور المتعلم وتجعله في قلب العملية التعليمية، ولكي تتحقق أهداف التعليم، لابد أن تكون البيئة التعليمية جاذبة ومشوقة، يشعر فيها المتعلمون بالراحة والأمن والتحدي وتحفزهم على التعلم.

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉

نبذة عن الحقيبة :

تعريف إدارة الوقت
نعني بإدارة الوقت كيف يستخدم المعلم وقت الحصة أفضل استخدام لتحقيـق أهـداف الـدرس
وممارسة الأنشطة المرتبطة به .

والمعلم الذي يضيع وقت الحصة في أمور غير مفيدة يعاني من القلق والإحباط والضغط الناتج عـن
عدم قدرته على تحقيق ما كان يهدف إليه من الدرس، وذلك على عكس هؤلاء الذين يسـتثمرون
وقتهم أفضل استثمار، وينظمون هذا الوقت لخدمة العملية التعليمية والتواصل مع الطلاب، فهؤلاء
المعلمون يشعرون بالرضا عن أدائهم. ولا شك أن ذلك سوف ينعكس في النهاية على المسـتويات
التحصيلية بالإيجاب .

أسباب إهدار وقت الحصة
إن من يقول من المعلمين “الوقت يضيع” لا يعرف حقا ماذا يقول، فالوقت لا يضيع وحده، بل يحتـاج
إلى من يضيعه. ويمكن لأي معلم أن يكون قاتلا لوقت الحصة، وهو وقت لا يمتلكه، بل هو من حـق
الطلاب.

وسوف نستعرض فيما يلي أكثر الأسباب إضاعة لوقت الحصة :

• المعلم كثير الحديث عن أشياء متعددة داخل الحصة، ربما لاتهم الطلاب، منـها الشـكوى
الدائمة من عدد الحصص التي يؤديها كل يوم، الحديث عن مباراة كرة القدم التي جـرت
أمس أو التي ستجرى اليوم أو غدا، وإذا لم تكن الرياضة هوايته، فيكـون الحـديث عـن
الأفلام أو الأحداث الجارية، أو جراحة أجريت له أو لأحد أقاربه، أو مشكلات صحية يمر
بها ….الخ
• تكليف الطلاب بأعمال دون إعطائهم الإرشادات الكافية التي تساعدهم على إنجاز هـذه
الأعمال بطريقة صحيحة، مما يؤدي إلى إخفاقهم وحاجتهم للمزيد من الوقت لتدارك ذلك.

• ينظم المعلم طلاب الفصل إلى مجموعات متعاونة دون أن يكلفهم بمهمة معينة محددة يقومون
. بها وهو بذلك لا يعودهم الاعتماد على أنفسهم أو لا يثق بهم.

• حضور المعلم إلى الفصل متأخرا، وترك الطلاب ينتظرونه.

• يهتم المعلم بالتوافه من الأمور في الفصل أكثر من اهتمامه بالجوهريات، وبذلك يضيع وقت
الحصة، كأن يحقق في سلوك خاطئ قام به أحد الطلاب، ويستغرق في ذلك جزء كبير مـن
وقت الحصة.

• عدم غلق المعلم لهاتفه الجوال أثناء قيامه بالشرح أو ممارسة الأنشطة.

• إثارة الطلاب لمشاكل داخل الفصل وعدم قدرة المعلم على حلها أو احتوائها سريعا.

• عدم وضوح أهداف الدرس ومواعيد إنجازها في ذهن المعلم، مما يؤدي إلى مضاعفة الجهـد
وإهدار الوقت.

• الدخول في تفصيلات لا داعي لها أثناء الشرح، بدون التركيز على الفكرة الرئيسية وتحديد
المعلومات الهامة فيها.

• المغالاة في توجيه الأسئلة والإكثار منها فيضيع وقت الحصة.

• عدم وجود وسائل تعليمية، إذ أن وجود هذه الوسائل يوفر وقت المعلـم، ليسـتخدمه في
أنشطة أخرى مفيدة للطلاب.

• اعتماد المعلم على نفسه كليا في شرح كل صغيرة وكبيرة في الدرس، وفي قيامه بالأنشـطة
المختلفة، وهو بالتالي لا يعود طلابه على تحمل المسئولية أو التفكير.

• زيارة بعض أولياء الأمور للمعلم بالفصل للسؤال عن أبنائهم.

• الانصراف من الفصل قبل انتهاء الحصة، وترك الطلاب .

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉

نبذة عن الحقيبة :

أصبح الاهتمام بمفهوم التعليم المفتوح واسعاً في السنوات الأخيرة؛ فبعد أن كان مقتصراً على التعلم عن بعد أو التعلم بالمراسلة أصبح هناك أنماط متعددة من هذا النوع من التعلم مرتبطة بالتكنولوجيا وبالوصول المفتوح لمصادر التعلم عبر الإنترنت، مثل التعلم الرقمي، والموارد التعليمية المفتوحة، والمساقات الجماعية المفتوحة عبر الإنترنت وغيرها.

ومع انتشار هذه الأنماط بشكل سريع فإنه ليس مستغرباً بأن يكون لها تأثير أكبر في رسم سياسات التعليم والتعلم في المستقبل.

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉