نبذة عن الحقيبة :

من منظور إسلامي، فإن حسن الخلق يعني التعامل مع جميع المخلوقات بالحسنى والتخلق معهم بأفضل الأخلاق، بغض النظر عن دينهم ولغتهم وعرقهم؛ فحسن الخلق في الإسلام يشمل الجميع، مسلمين وغير مسلمين. يقول الله تعالى في وصف عباده المؤمنين والثناء على أخلاقهم: (والكاظمين الغيظ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ)، آل عمران: 134. ويقول جل شأنه في سورة أخرى: (وَقُولُوا لِلنَّاسِ حُسْنًا) البقرة: 83.

فالملاحظ أن الله تعالى استعمل في هاتين الآيتين لفظ “الناس” ولم يقل تعالى: والعافين عن المؤمنين أو المسلمين، أو: وقولوا للمؤمنين أو للمسلمين حسنا، وإنما قال: “الناس”، بجميع أديانهم وألوانهم وأوطانهم ولغاتهم؛ فالاختلاف في الدين أو العرق أو الوطن لا يجيز أبدا إساءة الخلق أو سوء المعاملة

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉

نبذة عن الحقيبة :

تُعرّف القيادة (بالإنجليزية: Leadership) بالقدرة على تحفيز وإثارة اهتمام مجموعة من الأفراد، وإطلاق طاقاتهم نحو تحقيق الأهداف المنشودة بكلّ فعالية وحماس، كما يُمكن تعريف القيادة بأنّها القدرة التي يتميّز بها القائد عن غيره بتوجيههِ للآخرين بطريقةٍ يتسنّى بها كسب طاعاتهم واحترامهم وولائهم، وشحذ هممهم، وخلق التعاون بينهم في سبيل تحقيق هدف بذاته، ولغوياً يأتي لفظ القيادة من الفعل قادَ يَقُود، قَوْداً وقياداً وقِيادَةً، فهو قائِد، والمفعول مَقُود، بمعنى مشى أمامه وتولّى توجيهه وتدبّر أمره .

يمكن تعريف الابتكار الاستراتيجي بأنه : مدخلا منظما يركز على توليد الافكار بشكل علمي وممنهج .

ويصبح الابتكار“إستراتيجيا “عندما يكون عملية مقصودة ومتكررة تخلق فرقا كبيرا أو ملحوظا في القيمة المسلمة للعملاء .

ويهتم الابتكار الاستراتيجي بتوليد وإنشاء مجموعة جديدة من فرص نمو الاعمال من خلال عملية منظمة و كذلك إبداعية .

و بالتالي يمكن القول أن أبعاد الابتكار الاستراتيجي تتمثل فيما يلي :

1- عملية إدارة الابتكار الاستراتيجي : وتجمع بين المدخلين التقليدي غير التقليدي في إستراتيجية المنظمة.
2- التوافق الاستراتيجي : ويمثل الحصول علي الدعم الداخلي .
3- الوعي بمتطلبات العملاء : تحليل حاجات العملاء والعمل علي تحقيق المنافع لهم.
4- الاستعداد التنظيمي : القدرة على اتخاذ الاجراءات والافعال
5- الابتكار المستمر : منهاج عمل في سبيل ميزة تنافسية مستمرة

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉

نبذة عن الحقيبة :

وصف عادات العقل

استطاع كوستا وكاليك أن يستخلصا ستة عشر سلوكا ذكيا للتفكير الفعال او للمفكر الفعال .

وفيما يلي وصف مختصر لهذه العادات : 

1- المثابرة : من طبيعة الأفراد الأكفاء أنهم يلتزمون بالمهمة الموكولة إليهم إلى حين أن تكتمل ولا
يستسلمون بسهولة للصعوبات التي تعترض سير عملهم .
2- التحكم بالتهور : من صفات الأفراد المتصفين بحل المشكلات أنهم متأنون ويفكرون قبل أن يقدموا على
عمل ما ، وبالتالي فهم يؤسسون رؤية لمنتج ما او خطة عمل ، او هدف او اتجاه قبل أن يبدؤوا .
3– الإصغاء بتفهم وتعاطف : يمضي الناس ذو الفعالية العالية جزءا كبيرا من وقتهم وطاقاتهم في الإصغاء ،
ويعتقد بعض علماء النفس إن القدرة على الإصغاء إلى شخص آخر او التعاطف مع وجهة نظر الشخص
الآخر وفهمها تمثل احد أعلى أشكال السلوك الذكي .
4- التفكير بمرونة : الأفراد المرنون لديهم القدرة على تغيير آرائهم عندما يلتقون بيانات إضافية ، ويعلمون
في مخرجات وأنشطة متعددة في آن واحد ، ويعتمدون على ذخيرة مختزنة من استراتيجيات حل المشكلات .
5- التفكير ما وراء التفكير : من طبيعة الناس الأذكياء أنهم يخططون لمهاراتهم التفكيرية واستراتيجياتهم
ويتأملون فيها ويقيمون جودتها . والتفكير فوق المعرفي يعني أن يصبح المرء أكثر إدراكا لأفعاله ولتأثيرها
على الآخرين .
6- الكفاح من اجل الدقة : الأفراد الذين يقدرون الدقة يأخذون وقتا كافيا لتفحص منتجاتهم ، حيث تراهم
يراجعون القواعد التي ينبغي عليهم الالتزام بها ويراجعون النماذج والرؤى التي يتعين عليهم إتباعها ،
وكذلك المعايير التي يجب استخدامها ليتأكدوا من إن منتجاتهم النهائية توائم تلك المعايير موائمة تامة
7- التساؤل وطرح المشكلات : من خصائص الإنسان المميزة نزوعه وقدرته على العثور على مشكلات
ليقوم بحلها ، ويعرف الأفراد الذين يتسمون بالقدرة على حل المشكلات الفاعلون كيف يسالون أسئلة من
شانها أن تملا الفجوات القائمة بين ما يعرفون وما لا يعرفون .

8- تطبيق المعارف الماضية على أوضاع جديدة : الأفراد الأذكياء يتعلمون من التجارب ، فعندما تواجههم
مشكلة جديدة محيرة تراهم يلجئون إلى ماضيهم يستخلصون منه تجاربهم .
9- التفكير والتوصيل بوضوح ودقة : تلعب مقدرة المرء على تهذيب اللغة دورا مهما في تعزيز خرائطه
المعرفية وقدراته على التفكير الناقد الذي يشكل القاعدة المعرفية لأي عمل ذي فاعلية ، ومن شان إثراء
تعقيدات اللغة وتفاصيلها الخاصة في آن معا أن ينتج تفكير فاعلا فاللغة والتفكير أمران متلازمان ، حيث
يعتبران وجهان لعملة واحدة .
10- جمع البيانات باستخدام جميع الحواس : يدرك الأفراد الأذكياء إن جميع المعلومات تدخل الدماغ من
خلال مداخل حسية ، وأولئك الذين يتمتعوا بمداخل حسية مفتوحة ويقظة وحادة يستوعبون معلومات من
البيئة أكثر مما يستوعب الآخرون .
11- الخلق – التصور – الابتكار ( التجديد) : معظم الأفراد لديهم الطاقة على توليد منتجات وحلول وأساليب
جديدة وذكية وبارعة إذا ما هيئت لهم الفرص لتطوير تلك الطاقات ، ومن طبيعة الأفراد الخلاقين أنهم
يحاولون تصور حلول للمشكلات بطريقة مختلفة متفحصين الإمكانات البديلة من زوايا عدة .
12– الاستجابة بدهشة ورهبة : الطلبة الذين يتمتعون بهذه العادة هم الذين يسعون ويبحثون عن المشكلات
ليستمتعوا بحلها وتقديمها للآخرين ، باستقلالية تامة ويستخدمون عبارات تدل على استقلاليتهم (لا تذكر لي
الجواب أستطيع أن اهتدي إليه وحدي ) . أنهم مفكرون خلاقون يحبون ما يفعلون .
13- الإقدام على مخاطر مسئولة : سبق وان اشرنا بان الطلبة يتعلمون التحكم بتهورهم إلا أنهم يبدؤون في
الوقت ذاته بإظهار دلائل على المخاطرة في عملهم أكثر من السابق وذلك من اجل تجريب إستراتيجية .

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉

نبذة عن الحقيبة :

التفويض: إن التفويض في علم الإدارة وأساسيات القيادة يعني أن يتم إعطاء المسؤولية والسلطة للموظف وذلك بهدف استغلال قدراته من أجل التخفيف من عبء المهام التي تقوم بها الإدارة.

وكذلك تم تعريفها بأنها: أن يقوم المدير والمسؤول الإداري بتوزيع بعض المهام الإدارية الموكلة إليه بغرض القيام بها دون أي حاجة للرجوع إليه وقت الحاجة في هذه المهام والمسؤوليات.

 الطريقة الأمثل في التفويض هي:
يأتي اختيار الموظف الأكفء لمهمة ما وتفويضه للقيام بها في طريقة منهجية وفق مراحل وهي:
1- يجب أن يتم عمل تحديد وتوضيح لكل الأهداف التي يجب أن يتم تفويضها بدقة.
2- يجب أن يتم توصيف وتوضيح لكل الأدوار التي يجب أن يتم تفويضها أيضاً.
3- يجب بعدها توضيح كل الكفاءات والخبرات والمهارات التي يمتلكها الفريق لكل عضو في الفريق من أجل حسن التفويض.
4- وبعد ترتيب كل شيء سوف يتم بعدها البدء في تفويض المهام لكل عضو في الفريق أو المؤسسة، طبقاً لطبيعة الهدف ووفقاً أيضاً لكفاءات العضو ومهاراته.

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉